سی سال پیش فعالیت آموزشی در زمینه زبان انگلیسی برای کودکان این مرز و بوم را آغاز کردیم. در تمام این مدت سعی کرده ایم که هیچگاه از هدف خود که ترقی علمی کودکان باشد دور نشویم و با بکارگیری روشهای علمی و طراحی سیستماتیک حرکت آموزشی خودمان را با توجه به مهارت های شناختی و رفتاری کودکان ادامه دهیم. آنچه که این سیستم را متفاوت از روش های رایج کرده، این است که آموزش زبان در این روش به صورت آموزش زبان خارجی شکل نمی گیرد بلکه در این روش زبان آموزی و آموزش زبان توامان انجام می شود.